La Biblioteca del Banco Central del Uruguay se fundó en 1967, integrándose con una colección de libros proveniente del Banco de la República, que se ha ido incrementando a través de los años, hasta llegar en el momento actual a 7.700 volúmenes aproximadamente, 200 títulos de publicaciones periódicas, bases de datos en CD Rom, publicaciones de organismos nacionales e internacionales y publicaciones producidas por el Banco Central.
La Biblioteca está especializada en Economía, poniendo el énfasis en monetaria, finanzas, estadística, econometría y teoría económica. Además, apoya al Banco Central en sus funciones y está abierta a investigadores externos a la Institución, profesionales y estudiantes de Economía y Finanzas.
Páginas de Educación, 6(2). Julio - diciembre, 2013 [texto impreso] / Adriana Aristimuño, Director de orquesta ; Universidad Católica del Uruguay (UCU). Facultad de Ciencias Humanas, Autor . - Montevideo : UCU, 2013 . - 128p. ISSN : 1688-5287
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Contenido :

Perfiles de riesgo educativo y trajectorias de los jóvenes durante la Educación Media Superior / Ángela Ríos González

Dificultades que presentan las educadoras de párvulos para desarrollar el pensamiento lógico-matemático en los niveles de transición / Claudia Ormeño Hofer

Autodiagnóstico de situación y necesidades de asesoramiento educativo en las escuelas de la Quinta Región de Valparaíso, Chile / María Verónica Leiva Guerrero

El Estado Laico en debate: laicistas radicales y una propuesta de monopolio estatal de la educación / Carolina Greising
La acreditación de la Educación Media Superior: panel PISA 2006-2011 = Completing Upper Secondary: PISA panel 2006-2011 [texto manuscrito] / Pablo Menese Camargo, Autor . - [s.d.] . - pp. 11-32.
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Perfiles de riesgo educativo y trajectorias de los jóvenes durante la Educación Media Superior = Profiles of educational risks and pathways during Higher Education [texto manuscrito] / Ángela Ríos González, Autor . - [s.d.] . - pp. 33-54.
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Dificultades que presentan las educadoras de párvulos para desarrollar el pensamiento lógico-matemático en los niveles de transición = Difficulties of kindergarten educators to develop logical mathematical thinking at transition levels [texto manuscrito] / Claudia Ormeño Hofer, Autor ; Sandra Rodríguez Osiac, Autor ; Verónica Bustos Barahona, Autor . - [s.d.] . - pp. 55-72.
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Autodiagnóstico de situación y necesidades de asesoramiento educativo en las escuelas de la Quinta Región de Valparaíso, Chile = Self-diagnosis status and educational counseling need of schools in the Fifth Region of Valparaiso, Chile [texto manuscrito] / María Verónica Leiva Guerrero, Autor ; Tatiana Goldrine Godoy, Autor ; Patricia Moggia Münchmeyer, Autor ; Andoni Arenas Martija, Autor . - [s.d.] . - pp. 73-96.
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El Estado Laico en debate: laicistas radicales y una propuesta de monopolio estatal de la educación = Secular State debate: radical secularism and a proposed state monopoly of education [texto manuscrito] / Carolina Greising, Autor . - [s.d.] . - pp. 97-120.
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